2023年10月10日发(作者：英孚课程)

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免 费 世 界 语 课 程

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简 介

“世界语”是什么？

世界语——全世界的共同外语——是发明出来让不同文化的人沟通的。

发明者是Ｌ·Ｌ·柴门霍夫博士（医生） (doktoro L. L. Zamenhof)

（生于一八五九年，卒于一九一七年），他在一八八七年以“希望者博士”

(doktoro Esperanto) 为笔名发表了“国际语言”。“国际语言”

(Lingvo Internacia) 是发表时的名称，而“希望者博士的语言”

后来简化成“希望者” (Esperanto) ，就是现在的名称。现在至少

有二百万人会说世界语，这些人遍布在世界上一百多个国家。现在出版的

图书有几千种，期刊有一百多种。但是，究竟是什么使世界语比法语、英语

或俄语更国际化呢？

世界语有时候被说是“人造语言”，但是更正确的说法是“计划语言”

(planlingvo) ，表示这种语言是“计划出来的”。世界语就是用来

在国际间、不同文化之间使用，让使用者可以平等地交谈的，因为没有一方

在用自己的母语。如果用民族语言，一般人会没有母语者或天才语言专家

那么容易表达自己的思想。世界语设计上简单、合逻辑而有规律，任何人

都可以还算快地学会世界语。

活的语言

世界语是活的，人们用它做的事情，和用任何其他语言做的事情一样。

但是它比民族语言易学得多。即使你完全不记得在学校里学过几年的语言，

你也可以在努力学习几个月后，流利地说世界语。如果你学语言是为了认识

不同地方的人，世界语也比民族语言有用，因为懂世界语的人，几乎都是

为了这个目的而学的。

关于这个课程

这个课程最初在１９９５年根据网络上《免费世界语课程》的英语版

翻译，而英语版则是根据“北美洲世界语协会”的函授课程订定的。

翻译后在以汉语为母语的人需要特别注意的地方，稍作修改。后来加了

很多说明，也加了三份文件。原文在ＤＯＳ上用ＨＺ码打字并排好位置。

跟大家联络

这些是你会需要的自学工具、世界语的组织，和电脑网络上的资源。

【本《免费世界语课程》的录音带】

我随时可以寄给你。

【中国大陆】

中华全国世界语协会 (C^ina Esperanto-Ligo)

地址：中国大陆１０００３７ 北京 ８２５信箱

中国世界语出版社 (C^ina Esperanta Eldonejo)

《中国报道》杂志社 ("El Popola C^inio")

地址：中国大陆１０００３７ 北京 阜成门外 百万庄路２４号

电话号码： +86-10-6832-6682

课本：《世界语自修课本》第一、二册

【台湾】

台湾世界语协会 (Tajvana Esperantista Asocio)

地址：台湾２３５－４９ 台北县 中和市 景平路９８９巷４号

１８楼之２ 林文荣先生 转

p.a. s-ino Margarret Fidow,

Flat 2B, Block 14, Tak Chee Yuen, 88 Tat Chee Road,

Kowloon Tong, Kowloon, Hong Kong, C^ina C^eftero.

中国大陆 香港 九龙 九龙塘 达之路８８号

德智苑 第１４座 ２楼Ｂ

电话号码： +852-2788-3263

传真号码： +852-2788-3206

电子信箱： esperanto_hkea@

国际世界语协会在香港的代表：李德秀 先生 (s-ro Lee Teck Shiu)

地址：中国大陆 香港 沙田 火炭 坳背弯街１４～２４号 金豪大厦

第２座 ７楼

【国际】

国际世界语协会 (Universala Esperanto-Asocio)

地址：荷兰

Nieuwe Binnenweg 176, NL-3015 BJ Rotterdam, Nederlando

电话： +31-10-436-1044 或 +31-10-436-1539

电子信箱： uea@

万维网网站 Esperanto: Multlingva Informo-Centro

多种语言的资料中心，有多种语言（包括汉语）的资料

/

万维网网站 Virtuala Esperanto-Biblioteko

网上世界语图书馆，很多世界语资料

/veb/

万维网网站 Virtuala Esperantujo

网上世界语国，很多世界语资料

/virtuala/

万维网网站 Asocio de Verduloj Esperantistaj

世界语者绿色人士协会，关心环境、人权等

/ave/

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第一课

世界语字母、字母的名称和字母发音如下。名称用世界语拼写。

一个字母无论在哪一个字里，无论在字的什么位置，都发同一个音，

在这里用《汉语拼音方案》相近的音说明。在字里，有一个元音字母

就有一个音节，重音在倒数第二个音节。

字母 名称 发音 字母 名称 发音 字母 名称 发音

A a a ａ H^ h^ h^o ｈ R r ro ｅｒ辅音

B b bo ｂ浊音 I i i ｉ S s so ｓ

C c co ｃ J j jo ｙ S^ s^ s^o ｓｈ

C^ c^ c^o ｃｈ J^ j^ j^o ｒ T t to ｔ

D d do ｄ浊音 K k ko ｋ U u u ｕ

E e e ｅ＾ L l lo ｌ U^ u^ u^o ｗ

F f fo ｆ M m mo ｍ V v vo ｆ浊音

G g go ｇ浊音 N n no ｎ Z z zo ｓ浊音

G^ g^ g^o ｚｈ浊音 O o o ｏ

H h ho ｈ喉音 P p po ｐ

为了方便在网络上传这个课程，我们把两个在字母上的小符号

（帽子，即 ^ ；和钩子，像《汉语拼音方案》里的上声符号，但是是

圆的），用没有小符号的字母后面的 ^ 来表示。因此， c^, g^,

h^, j^, s^ （ ^ 表示的帽子），和 u^ （ ^ 表示钩子）表示

单独的字母。

柴门霍夫在《世界语基础》里说，不能印有小符号的字母时，这些

字母应该写成 ch, gh, gh, jh, sh 和 u ，这是“正

式”的表示法。由于这偶然会和 h, u 混淆，在课程里用 ^ 表示。

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语言就是讲事物（名词）和事物的动作（动词）的：

一个东西…… 作用在…… 另一个东西上。

birdo insekton.

小鸟 抓…… 昆虫。

主语、名词 动词 宾语、名词

世界语的词本身就带着语法的信息——看词尾就知道词在句中的角色：

-o -on

单数、主语、名词 单数、宾语、名词

-oj -ojn

复数、主语、名词 复数、宾语、名词

注： oj 的发音，可以假想成汉语的 o + i 。

名词分“可数名词”和“不可数名词”。可数名词，表示一个一个

的、可以数的，例如人、狗、椅子。这种名词有“数”，“单数”是一个，

“复数”是两个以上。不可数名词，表示不分一个一个的、不可数的，例如

水、草。世界语没有汉语所谓的量词，例如“一个人”的“个”、

“一只狗”的“只”、“一张椅子”的“张”等，世界语都是没有字的。

至于要表示可数名词的大量，例如“一群人”，和不可数名词的份量，

例如“一杯水”，则另外有说法，以后会教。

动词有“时”，动作进行的时间，用词尾来表示：

现在时 --as 表示动作正在进行

过去时 --is 表示动作已经结束

将来时 --os 表示动作还未开始

Birdoj kaptis insektojn.

一些小鸟 抓了 一些昆虫。

Birdoj kaptos insektojn.

一些小鸟 将抓 一些昆虫。

单独用名词，表示的意思通常是“一个”、“某个”。例如，

“小鸟”的一句，讲“有一只小鸟在抓一只昆虫”。“一些小鸟”的一句，

讲“有一些小鸟”。隐含的“一个”、“一些”，在课程里用有括号的

“（一个）”、“（一些）”来表示，和说出数目的“一个”、“一些”，

和指示代词“某个”、“某些”区分。

有一个“冠词” la ，加在名词前面，指定某件事物，因此叫做

“定冠词”（没有“不定冠词”）。冠词表示“刚刚说过的

事物”，例如“上一句说的（那只）小鸟”，或“只存在一个的事物”，

例如“（就是那个）太阳”。在课程里用有括号的“（那）”、

“（那些）”来表示，和指示代词“这、那、哪”的“那”区分。

La birdoj kaptas la insektojn.

（那些）小鸟在抓（那些）昆虫。

词序，在世界语里比在汉语不重要。下面每一句，都说

同一个动作（只是重点不同）：

Viro legas libron. Viro libron legas.

Libron legas viro. Libron viro legas.

Legas viro libron. Legas libron viro.

（一个）男人在读（一本）书。

教你一些世界语的词（有一撇的表示不完整的词，即“词根”）：

名词 动词（词根） 再一些名词

amiko 朋友 far' 做 kafo 咖啡

filo 儿子 forges' 忘记 kuko 蛋糕

frato 兄弟 hav' 有，拥有 lakto 奶

instruisto 老师 trink' 喝 pano 面包

knabo 男孩 vend' 卖 sukero 糖

patro 父亲 vid' 看见 teo 茶

注：男性词，把词尾 -o 改成 -ino 就是女性。

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第一课的辅助

请熟读第一课，但是做作业之前，先尝试把这些翻译，然后跟

标准答案核对。（为了帮你开始，我们加了一些词和词尾。）

１． （那个）朋友 将卖 奶。

lakton.

２． 母亲 喝 咖啡。

Patrino -n.

３． （那些）老师 把（那）茶 忘记了。〔“把”后面的就是宾语〕

-j -n.

４． （那些）男孩 将做 （那个）蛋糕。

５． （那些）女孩将看见（那个）老师。

６． （那个）老师看见了（那些）女孩。

７． （那些）儿子喝茶。

８． （那些）小鸟看见了（那些）昆虫。

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Ekzercoj, Leciono Unu （第一课 作业）

不必急，慢慢把下面的句子翻译成世界语，把答案打在题目下面。

例题：

（那些）男人 卖了 （一些）蛋糕。

La viroj vendis kukojn.

（那个）男人 卖了 （一个）蛋糕。

La viro vendis kukon.

１． 父亲 做 （一个）蛋糕。

１０．父亲 忘记了 （那）糖。

１１．（那些）男孩 有过 （一些）朋友。

１２．（那些）儿子 看见过 （那）面包。

１３．（那些）兄弟 卖 糖。

１４．（那个）老师 忘记 （那个）男孩。

１５．（那个）朋友 将喝 奶。

１６．（那些）儿子 在做 （一些）蛋糕。

SEK ekz 1

希望我们在你第一次接触世界语时，没有把你吓跑。如果是中学

的英语或日语，你可能要几个月后才有足够的能力做上面的作业。

“免费世界语课程”开始时很简单，但是到了第十课，你将看懂复杂的

世界语。

当你完成全部十课，令人满意时，你会得到一张可以装框的“证书”。

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在第二课寄来前，你可以先学一些数目字和颜色：

0 nulo

1 unu flava 黄色的

2 du verda 绿色的

3 tri blua 蓝色的

4 kvar blanka 白色的

5 kvin nigra 黑色的

6 ses griza 灰色的

7 sep bruna 棕色的

8 ok rug^a 红色的

9 nau^

10 dek

11 dek unu

...

很高兴你上了第一课。我们已经把作业改好，还给你了。

现在上第二课。加油！

让我们复习一下“词里的语法信息”：

主语 动作 宾语

-o -as -on

-is

-oj -os -ojn

到现在为止，三分之二都是“东西”（名词）。现在看看怎样形容

这些东西：“好的”咖啡、“好的”茶（形容词）。

用来形容的词，例如“好的”，叫做形容词。形容词的词尾是 -a 。

世界语形容词的词尾（ -a ）要和被形容的名词一致。就是说，

如果名词是复数的，形容词也必须是复数的；如果名词是宾格的

（加 -n ），形容词也必须是宾格的。

主语 动作 宾语

bona patro havos bonan filon

（一个）好父亲 将有 （一个）好儿子

bonaj patroj havos bonajn filojn

（一些）好父亲 将有 （一些）好儿子

注： aj 的发音，像汉语的 ai 。

生词：每一课会教你大约二十个生词。把这些学好，但是记得复习以前

学过的。把上面的变化用在生词上吧。这一课的作业分三部分。

第二课 生词

形容词 名词 动词词根

bela 漂亮的 akvo 水 am' 爱

granda 大的 butiko 商店 lav' 洗

nova 新的 limonado 柠檬汁 pet' 请求

sana 健康的 papero 纸 port' 带，穿着

seka 干的 plumo 羽毛，自来水笔 renkont' 遇见，见面

varma 热的 taso 杯子 skrib' 写

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Ekzercoj, Leciono Du (parto unu)

１． （一个）健康的 男孩 喝 热的 奶。

２． （那家）新 商店 卖 （一些）干的 蛋糕。

３． （那个）大 老师 遇见了 （那些）新的 朋友。

４． （那些）好 朋友 将做 （一个）漂亮的 蛋糕。

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记着：

-a -o -as -an -on

-aj -oj -is -ajn -ojn

-os

我们没有教你很多生词，让作业可以有很多变化，但是世界语的构词法

很有规律（加“前缀”、“后缀”），这让我们可以轻易地多认识一些词。

例如，前缀 mal- 做出反义词：

bona = 好的 malbona = 坏的，差的

pura = 纯的，洁净的 malpura = 肮脏的

sana = 健康的 malsana = 生病的

am' = 爱 malam' = 恨

amiko = 朋友 malamiko = 敌人

同样，后缀 -in- 做出雌性的词：

patro = 父亲 patrino = 母亲

所有动物都是：

kato = 猫 katino = 雌猫

表示雄性的方法，是加前缀 vir- ，例如： virkato 。但是，

katic^o 。但是，目前很少人使用。

很少需要标明名词的性——说：

Xiaoli estas instruisto. [Xiaoli = 小丽 ; estas = 是 ]

就可以了，不必说：

Xiaoli estas instruistino.

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Ekzercoj, Leciono Du (parto du)

５． （那个）小 女孩 遇见了 （那些）丑陋的 姐妹。

６． （那个）旧的 杯子 有 新的 柠檬汁。

７． （那个）新的 杯子 有 旧的 奶。

８． 母亲 将洗 （那些）小的 杯子。

９． （那个）小 男孩 带了 （那个）新 面包。

１０．冷的 水 洗 （一个）小 男孩。

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把 ne 加在动词之前，表示动作不进行，不曾进行，或将不进行。

ne havas = 没有 ; ne faras = 不做

代词

mi vi li s^i g^i

我 你 他（男） 他（女） 它

ni vi ili oni

· vi 同时用做单数的“你”和复数的“你们”，靠上下文区分。

（有一个单数的 ci ，是不拘礼节的“你”，但是很少用到。）

· li 用于男性， s^i 用于女性。如果性别不明，可以用 g^i 。

· ili 用于人和其他事物。

·也请注意，代词虽然主格不以 -o 结尾，但宾格仍然要加词尾 -n ：

La patrino lavas la knabon. S^i lavas lin.

（那个）母亲帮（那个）男孩洗澡。他（女）帮他（男）洗澡。

注意，学了代词，就可以派生出“物主形容词”：

mia via lia s^ia g^ia

我的 你的 他（男）的 他（女）的 它的

nia via ilia onia

我们的 你们的 他（它）们的 人（泛称）的

注： ilia 有三个音节，重音在中间的 li 。

这些的确是形容词，因为这些词形容名词。 mia plumo ＝我的笔。

物主形容词的词尾，遵从形容词和名词的一致的规律：

Mia amiko amas mian fratinon.

Miaj amikoj amas miajn fratinojn.

１５．你 将遇见 他们的 （一个）旧 朋友。

１６．他（女） 将有 （那）热的 水。

１７．你们的 新 老师 把 你们的 糖 忘记了。

１８．（那些）男孩 恨 我们的 新 老师。

１９．他们 卖 茶 和 (kaj) 咖啡。

２０．我们 将卖 他（女）的 （一个）蛋糕 和 他（男）的

（一些）自来水笔。

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好了，记得写上姓名和电子信箱，然后把答案寄到欢迎信上

导师的电子信箱，标题写：

SEK ekz 2

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免 费 世 界 语 课 程

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第三课

第二课好像教了很多，但是，重点就是这些而已：

主语 动作 宾语

-o -as -on

-is

-oj -os -ojn

Mia patrino --------- lavas --------- mian fraton.

Niaj fratinoj --------- vidis ------- viajn instruistinojn.

你不必用这样的词序写成，但是这是最常用的形式。对于说汉语

的人来说，开始时只学这种形式，也比较容易。

你一学到“词里的语法信息”告诉你每一个词在句中的角色，就

可以在写诗时或加重语气时，把带有信息的词任意排次序，而不会改变

本来的意思。

让我们看一些不同词序的例子，答一些问题（记得注意词尾）。

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Ekzercoj, Leciono Tri (parto unu)

Mian fraton lavis mia patrino.

１． 谁被洗？

谁洗？

Instruistinojn viajn fratinoj niaj vidis.

２． 谁看？

谁被看见？

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在这个课程里，我们会用“主语、动词、宾语”的词序，但是在

有质量的文章里，常常会为了语气和文字的连贯性，用别的词序。你用世界

语时，很快就会觉得需要用某种词序。最适当的词序，是看上下文而定的，

所以很难讲出准确的“规则”。

我们继续吧，看下面的生词。

第三课 生词

名词 动词（不定式） 形容词

horo 时 atendi 等候 blanka 白色的

jaro 年 fumi 吸烟 blua 蓝色的

mateno 早上 kuri 跑 bruna 棕色的

minuto 分 sati 感到满足 flava 黄色的

nokto 晚上 promeni 漫步 griza 灰色的

semajno 星期 respondi 答 nigra 黑色的

tago 日 soifi 口渴 rug^a 红色的

vespero 傍晚 vivi 生活 verda 绿色的

注：动词的不定式，词尾是 -i 。讲动作本身，而不是说在什么时候

发生时，就用不定式。词典的动词条目也用不定式。

副词：副词像形容词，但是不是形容名词，而是形容动词和形容词，

通常表示方式、时间或地点。（汉语的副词通常用“地”、“得”表示。）

在世界语里，从其他词派生出来的副词，都以 -e 收尾。

我们可以把一个词的基本意思，作不同的用途，只要改变带语法信息的

词尾就可以了：

sano = 健康 s^i havas bonan sanon

sana = 健康的 s^i estas sana

sani = 健康 s^i sanas

sane = 健康地 s^i sane vivas

副词通常加在被形容的词前面，但是也会加在后面。

主语 动词 副词 宾语

-a -o -as -e -an -on

-aj -oj -is -ajn -ojn

-os

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Ekzercoj, Leciono Tri (parto du)

３． 我的 （一个）兄弟 将 在早上（“早上地”） 漫步。

４． 他（男）的 （一个）朋友 热情地（“热地”） 回答了。

５． （那支）棕色的 自来水笔 写得 好（“好地写”）。

６． （那个）灰色的 老师 跑得 差。

７． 我们的 父亲 在傍晚（“傍晚地”） 吸烟。

８． 他（男） 爱 他（女）。

９． 他（男） 爱 他（女）的 （一个）姐妹。

１０．他（女） 爱 他（男）。

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数词

基数词（不带语法信息，即没有词尾；但百万以上的大数则是名词）

nulo 0 dek 10 tridek 30

unu 1 dek unu 11 tridek unu 31

du 2 dek du 12 tridek du 32

tri 3 dek tri 13 ...

kvar 4 dek kvar 14 kvardek 40

kvin 5 ... kvindek 50

ses 6 一直到 sesdek 60

sep 7 dudek 20 cent 100

ok 8 dudek unu 21 mil 1 000

nau^ 9 ... miliono 1 000 000

汉语大数的数量级用“万”做单位：十、百、千、万，跳到亿。但是

世界语大数的数量级用“千”做单位：“千”之上，跳到“百万”。

１２．（那）第二个 女人 恨 （那）第一个 男人。

１３．两个 男孩 首先 请求了 三个 蛋糕。

１４．其次 他们 请求了 柠檬汁。

１５．（那家）商店 做 不好的 棕色 面包。

１６．（那家）商店 做 棕色 面包 （做得）不好。

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“不及物动词”没有动作作用的对象，表示的是主语的状态。

动词后面的形容词或名词，形容主语。

Li estas sana. S^i estas instruisto.

他（男）健康。 他（女）是老师。

这些动词后面的不是宾语，不加 -n 。

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Ekzercoj, Leciono Tri (parto kvar)

１７．六十 分钟 是 一 小时。

１８．二十四 小时 是 一 日 （和 夜）。〔把括号也翻译出来〕

１９．七 天 是 一 星期。

２０．（那）第三个 男孩 是 我的 第二个 儿子。

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如果你想听录音带或要其他东西，请写信去你国家的世界语组织。

地址在欢迎信里面。这不是必须的，但是听别人说世界语，很有帮助。

好了，记得写上姓名和电子信箱，然后把答案寄到欢迎信上

导师的电子信箱，标题写：

SEK ekz 3

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免 费 世 界 语 课 程

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第四课

现在，让我们看陈述句、问句和答句：

陈述句： La pano estas bruna.

（那）面包是棕色的。

问句： C^u la pano estas bruna?

（那）面包是棕色的吗？

答句： (a) Jes, la pano estas bruna.

(b) Ne, la pano ne estas bruna, g^i estas blanka.

问句都以陈述为依据；先认出陈述句，然后在前面加

“疑问词” c^u （“是否”），用来问：“……吗？”也请注意，

词序没有改变；只是在陈述句前面多了 c^u 。

汉语问句： （那些）男孩将卖（那）蛋糕吗？

背后的陈述句： （（那些）男孩将卖（那）蛋糕。）

(La knaboj vendos la kukon.)

世界语问句： C^u la knaboj vendos la kukon?

所有“是非问”都是这样处理的。

世界语答句句头的 jes 和 ne ，像汉语的“是”和“不是”，

但不是完全相同。答句用 jes ，还是用 ne ，根据回答问句所问的

事物时（通常是动词），答句里这个事物的说法有没有 ne （“不”）。

如果没有，句头就用 jes ；如果有，句头就用 ne 。例如：

(a) Jes, la pano estas bruna.

(b) Ne, la pano ne estas bruna, g^i estas blanka.

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Ekzercoj, Leciono Kvar (parto unu)

把下面的陈述句改写成问句：

Mia filo forgesis la teon. ->

Lia patro faras panon. ->

La tago estas griza. ->

o ｏ（哦） Ovo dOmo kIo nOva

u ｕ（乌） Unu plUmo sUno butIko

辅音（多数和汉语相似，但是要注意这些：）

c^ ｃｈ（痴）变成舌叶音 c^Ambro sandvIc^o c^okolAdo

g^ ｚｈ（支）变成舌叶音 mAng^i lOg^i sEg^o

h ｈ变成喉音 hOro hAvi hElpi

h^ ｈ（赫），舌面后音 jAh^to h^Oro Eh^o

j ｙ（衣），半元音 jEs jAro jUna

j^ ｒ（日）变成舌叶音 j^urnAlo teatrAj^o j^alUzo

r ｅｒ（儿）变成辅音 kvAr jAro rUg^a

s^ ｓｈ（施）变成舌叶音 s^Ati pOs^o s^Uo

v ｆ（佛的声母）的浊化 vIvi flAva vErda

z ｓ（思的声母）的浊化 grIza azIo Uzi

u^ ｗ（乌）变半元音，通常只在 au^, eu^ 里面出现（见下文）

世界语的 b, d, g, g^ 是不送气的浊音， c, c^, p, k, t 是

送气的清音。 r 是颤音，但是，如果不能发颤音，发卷舌音也可以。

这个“发音指南”里的音都只是相近的音，是对于说汉语普通话的人

来说，最接近的音。

复合元音，是元音 (a, e, i, o, u) 和 j, u^ 组合成的一个音，

类似汉语里的复韵母：

aj ａｉ（埃） mAjo kAj semAjno

c^okolado 巧克力 ovo 蛋

danco 舞蹈 plej ... 最…

domo 房子 plena 满的

eh^o 回音 pos^o 口袋

Eu^ropo 欧洲 sageto 飞标

Eu^klido 欧几里德 sandvic^o 三明治

geografio 地理 seg^o 椅子

gustumi 尝味道 suno 太阳

g^ojo 欢乐 s^ati 喜欢

h^oro 合唱团 s^uo 鞋子

jah^to 帆船 teatraj^o 戏

juna 年轻的 tuj 立刻

j^aluzo 嫉妒 vojag^i 旅行

j^au^do 星期四

j^urnalo 报纸

kio 什么事物

leciono 课

libro 书

log^i 居住

最好的建议：练习，练习，再练习！

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Ekzercoj, Leciono Kvar (parto du)

把这些翻译，但是不要回答！

１． 父亲 在做 （一个）蛋糕 吗？

２． （那）儿子 把（那）奶 忘记了 吗？

７． 他们 卖 茶 和 咖啡 吗？

８． （那）生病的 女孩 写得 差 吗？〔过去时〕

９． 他（男） 健康 吗？〔这种句子用 esti 和形容词〕

１０．七 天 是 一 星期 吗？

用世界语回答；用完整的句子，不要只说 jes 或 ne 。

１１．奶 是 白色的 吗？

１２．水 是 干的 吗？

１３．（那）太阳 热 吗？

１４．你的 母亲 是 男人 吗？

１５．你 在穿 （一只）空的 鞋子 吗？〔答： ne 〕

１６．二 加（“和”） 二 等于（“是”） 四 吗？

１７．你 吃 水 吗？

１８．咖啡 是 蓝色的 吗？

２０．你 喝 （一些）蛋糕 吗？

（对不起，问了一些笨问题，但是答案很简单。）

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好了，记得写上姓名和电子信箱，然后把答案寄到欢迎信上

导师的电子信箱，标题写：

SEK ekz 4

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免 费 世 界 语 课 程

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第五课

Saluton! （“你好！”——“敬礼”写成宾格。）

Bonan tagon! 日安！你好！（好的一天。宾格。）

Bonan matenon! 早安！早上好！

Bonan vesperon! 晚上好！

Bonan nokton! 晚安！

Dankon! 谢谢！

Ne dankinde. 不用客气。（不值得谢。）

Pardonon! 对不起！（请你原谅。）

Ne gravas. 没有关系。（不重要。）

Kiel vi fartas? 你好吗？（ farti ＝健康状况）

Bone, dankon. Kaj vi? 好，（谢谢）。你也好吗？

Sufic^e bone. 还可以啦。（够好啦。）

Ne tre bone. 不大好。

Bonan apetiton! 愿你胃口好！好好吃啦！（好的胃口。宾格。）

Je via sano! 祝你健康！（祝酒用语）

Same al vi, dankon. 彼此彼此，（谢谢）。（你也一样。）

G^is la revido. 再见！（直到再见之时。）

Adiau^. 再见！（在长期离别前向人告别的话）

对话：两个人如果可以讲自己，各讲五分钟，就可以容易地进行

至少十分钟的对话。

这个课程结束前，你应该已经写下了你所有重要的数字和个人资料

（真假也好！），你也应该能背出来。

然后，你应该可以用世界语简单地自我介绍——即使你需要“夹带”，

看对照表。

让我们看看陈志文的例子。人名、地名写法可以照汉语拼音，如： Chen

Zhiwen ，但是读音须世界语化，如： c^en g^iven 。在拼法中

可以有世界语没有的拉丁字母： q (kuo), w (duobla vo), x (ikso),

y (ipsilono) 。汉语拼音里还会有 e^ (e c^apelo), u" (u tremao) 。

Mia nomo estas Chen Zhiwen. Mi log^as en C^inio. Mi komencis

lerni Esperanton antau^ kvar semajnoj. G^i estas tre facila lingvo.

Mi log^as en domo kun mia edzino kaj niaj infanoj. Ni havas unu

filinon kaj du filojn.

Mi havas korespondantojn en tri landoj.

有四十五个很有用的彼此相关的词，组成一个系统，叫做“相关表

词”。一个相关表词的意思，是词根（词头）和词尾的结合（很简单，对

不对？）：

ki- 什么 -o 事物（不可数）

-a 性质的，样子的（形容词）

ti- 那 -e 地方

-u 个，人（可数）

i- 某 -om 份量，数量

-am 时间

c^i- 每一 -al 原因

-el 方式地，样子地（副词）

neni- 无一 -es 个的，人的（即：属于……的）

举例：

tio = 那事物 iam = 某时候 nenie = 无处

常用的相关表词，和同样常用的汉语翻译：

汉语 世界语

怎样？ （用）什么方式 kiel

几时？ （在）什么时候 kiam

那样 （用）那种方式 tiel

没有人 无一人 neniu

在某处 （在）某个地方 ie

小心重音的位置： ne-NI-e, KI-u, TI-al 等等。

有时候，汉语一些字的意思（括号内），已经包含在世界语的相关表词

里面。

词尾 -a, -u ，宾格加 -n ，复数加 -j 。词尾 -o ，宾格加

-n ，但是是不可数的，不会加 -j 。

注意：

· c^iu 表示“每一个都怎样”， c^iuj 表示“全部一起来”。

· io 表示“某一种事物”， iu 表示“某一个（件）东西”。

· ia 表示“某性质的东西”， iel 表示“用某种方式做事”。

用相关表词中的疑问词——例如 kio, kie ——做疑问句时，疑问词

放在句头。这种疑问句不用是非问的疑问词 c^u ：

那是什么？ = Kio estas tio?

那在哪里？ = Kie estas tio?

比较：

你喝吗？ = C^u vi trinkas?

———————————————剪这里———————————————

Ekzercoj, Leciono Kvin

（翻译成世界语）

１． 那（事物） 是 什么（事物）？

２． 我的 杯子 在哪里？〔要用 esti 做动词〕

３． 哪本（“哪个”） 是 我的 书？〔注〕

５． 你 什么时候 吃？〔将来时〕

６． 全都（“全部事物”） 是 湿的。

７． 我 全都 忘记了。

８． 我的 自来水笔 在某处。

９． 那时 我 喝了 我的 茶。

１０．你 有 多少？

１１．他（女） 跑得 怎样？

１２．你 为什么 吸烟？

１３．没有人的 咖啡 有 奶。

１４．你 怎样 把它 做了？

１５．我 不是 那样的 女孩。

１６．我们有 （一些）所有种类的 杯子。

２０．那（人） 是 谁？

〔注〕注意 kio, kiu 的分别。

kio ＝什么事物，例如： plumo, taso, limonado 等等。

kiu ＝哪一个，例如： la nigra plumo, la unua domo 等等。

kiu 也表示“谁”，例如： Kiu vi estas?

———————————————剪到这里——————————————

好了，记得写上姓名和电子信箱，然后把答案寄到欢迎信上

导师的电子信箱，标题写：

SEK ekz 5

世界语相关表词 总表

｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜

｜ｉ－ ｜ｋｉ－ ｜ｔｉ－ ｜ｃ＾ｉ－ ｜ｎｅｎｉ－ ｜

｜某 ｜什么 ｜ 那 ｜ 每一 ｜ 无一 ｜

｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜

————＋————＋————＋————＋—————＋——————＋

－ａ ｜ｉａ ｜ｋｉａ ｜ｔｉａ ｜ｃ＾ｉａ ｜ｎｅｎｉａ ｜

性质 ｜某样子，｜怎样的 ｜那样的 ｜每种样子，｜ 无一样子 ｜

｜任何样子｜ ｜ ｜所有样子 ｜ ｜

————＋————＋————＋————＋—————＋——————＋

－ａｌ ｜ｉａｌ ｜ｋｉａｌ｜ｔｉａｌ｜ｃ＾ｉａｌ｜ｎｅｎｉａｌ｜

原因 ｜某原因，｜为什么 ｜因此 ｜为每种原因｜ 不为任 ｜

｜任何原因｜ ｜ ｜ ｜ 何原因 ｜

————＋————＋————＋————＋—————＋——————＋

－ａｍ ｜ｉａｍ ｜ｋｉａｍ｜ｔｉａｍ｜ｃ＾ｉａｍ｜ｎｅｎｉａｍ｜

时间 ｜某时候，｜几时， ｜那时 ｜永远， ｜ 永不 ｜

｜任何时候｜什么时候｜ ｜所有时候 ｜ ｜

————＋————＋————＋————＋—————＋——————＋

－ｅ ｜ｉｅ ｜ｋｉｅ ｜ｔｉｅ ｜ｃ＾ｉｅ ｜ｎｅｎｉｅ ｜

地方 ｜某处， ｜哪里， ｜那里 ｜每处 ｜ 无处 ｜

｜任何地方｜什么地方｜ ｜ ｜ ｜

————＋————＋————＋————＋—————＋——————＋

－ｅｎ ｜ｉｅｎ ｜ｋｉｅｎ｜ｔｉｅｎ｜ｃ＾ｉｅｎ｜ｎｅｎｉｅｎ｜

方向 ｜向某处，｜向哪里 ｜向那里 ｜向每处 ｜ 向无处 ｜

｜向任何处｜ ｜ ｜ ｜ ｜

————＋————＋————＋————＋—————＋——————＋

－ｅｌ ｜ｉｅｌ ｜ｋｉｅｌ｜ｔｉｅｌ｜ｃ＾ｉｅｌ｜ｎｅｎｉｅｌ｜

方式 ｜某方式，｜怎样地，｜那样地 ｜每种方式 ｜ 无方式 ｜

｜任何方式｜什么方式｜ ｜ ｜ ｜

————＋————＋————＋————＋—————＋——————＋

－ｅｓ ｜ｉｅｓ ｜ｋｉｅｓ｜ｔｉｅｓ｜ｃ＾ｉｅｓ｜ｎｅｎｉｅｓ｜

所属 ｜某人的，｜谁的， ｜那人的 ｜每人的 ｜ 无人的 ｜

｜任何人的｜哪人的 ｜ ｜ ｜ ｜

————＋————＋————＋————＋—————＋——————＋

－ｏ ｜ｉｏ ｜ｋｉｏ ｜ｔｉｏ ｜ｃ＾ｉｏ ｜ｎｅｎｉｏ ｜

事物 ｜某事物，｜什么， ｜那事物 ｜每种事物，｜ 无事物 ｜

｜任何事物｜什么事物｜ ｜全部事物 ｜ ｜

————＋————＋————＋————＋—————＋——————＋

－ｏｍ ｜ｉｏｍ ｜ｋｉｏｍ｜ｔｉｏｍ｜ｃ＾ｉｏｍ｜ｎｅｎｉｏｍ｜

量 ｜一点， ｜多少 ｜那么多 ｜全部份量，｜ 一点也不 ｜

｜一些 ｜ ｜ ｜全部数量 ｜ ｜

————＋————＋————＋————＋—————＋——————＋

－ｕ ｜ｉｕ ｜ｋｉｕ ｜ｔｉｕ ｜ｃ＾ｉｕ ｜ｎｅｎｉｕ ｜

人； ｜某人 ｜谁， ｜那人 ｜每人 ｜ 无人 ｜

个， ｜ ｜什么人 ｜ ｜ ｜ ｜

件等 ＋————＋————＋————＋—————＋——————＋

｜某个… ｜哪个… ｜那个… ｜每个… ｜ 无一… ｜

————＋————＋————＋————＋—————＋——————＋

献给所有欣赏世界语的美的人们……

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Chicago, Aug. 6th, 1991 Leszek Kordylewski KRAK@

芝加哥，１９９１年８月６日

tradukis el la angla al la c^ina:

ZHONG Qiyao, Xinzhu, Tajvano, dimanc^on, 20-a de novembro, 1994

英汉翻译：

钟启尧（钟繁体字版作锺）

１９９４年１１月２０日（日），台湾 新竹市

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免 费 世 界 语 课 程

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第六课

让我们很快地复习一下以前学过的：

主语 动作 宾语

形容词、名词 动词、副词 形容词、名词

-as

-a(j) -o(j) -is -e -a(j)n -o(j)n

-os

Bona knabino lernis rapide malfacilan lingvon.

Malbonaj knabinoj lernos malrapide facilajn lingvojn.

是非问，是在陈述句前面加 c^u 构成：

La knabo mang^as. C^u la knabo mang^as?

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Ekzercoj, Leciono Ses (parto unu)

词头 ki-, ti-, i-, c^i-, neni- 加上词尾 -o, -a, -e, -u, -om,

-am, -el, -al, -es 构成四十五个相关表词。请在下面写上（五个）词根

和（九个）词尾的意思：

ki o

a

neni es

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尽量不要回去看第五课。如果你常常要看，最好就先复习一下再继续。

相关表词很难在没有上下文的情况下学，但是过了一阵子，你就会记得。

前置词（表示两个词之间的关系的短词）。前置词和两个词的关系，

通常写成“甲、前置词、乙”。“甲”是基本事物，“前置词”和“乙”

组成“前置词短语”，是形容的文字。如果“甲”是名词，这就是

“用前置词和乙形容”的“甲”。如果“甲”是动词，这就是“用前置词和

乙形容的方式”做“甲”。这和汉语往往刚好相反，学习时必须小心。

例如：“桌上的”杯子；“杯子下的”盘子；“咖啡里的”

“有糖的”奶。这些都是先说名词，再说形容的文字。

教你一些世界语的前置词：

al 向着…，到… g^is 至…，直到…

c^e 在…边，和…一起 kun 有…，和…一起

de 属于…，从… por 为了…，对于…

dum 当…时 pro 因为…

en 在…内 sub 在…下

sur 在…上（接触）

名词加前置词短语的用法举例：

Patrino trinkas kafon.

我去。

Mi iris al la Esperanto-Kongreso.

我去“到（参加）世界语大会”。

iri 是不及物动词，目的地不是宾语，而是前置词短语，

用前置词 al 和目的地“形容” iri 这个动词。

几个前置词短语，可以形容同一件基本事物：

Ni iris de Nov-Jorko.

我们“从纽约”去。

Ni iris dum tri tagoj.

我们“用了三天”去。（用 dum 表示经历的时间）

tiuj seg^oj, sur kiuj ni sidis

la seg^oj sur kiuj ni sidis

“我们坐在上面”的那些椅子

这可以想象成：

tiuj seg^oj

Sur tiuj (seg^oj) ni sidis. (= Ni sidis sur tiuj.)

Mi estas membro de la Junulara Esperantista Klubo, kaj mi iris al la

Esperanto-Kongreso, kiu okazis en San-Francisko. Ni vojag^is de

Nov-Jorko dum tri tagoj en nia au^tobuseto, kaj ne haltis g^is ni

alvenis al Dalaso, en Teksaso. Tie ni vizitis niajn geamikojn kaj

mang^is. Ni portis sandvic^ojn por la tagmang^o, kaj ili estis sub

la seg^oj sur kiuj ni sidis. Ni dankis niajn geamikojn pro la bona

kongreso.

[ 生词： junularo: 一群年轻人 ; klubo: 一个会 ; iri: 去 ;

kongreso: 一次大会 ; okazi: 发生 ; au^tobuseto: 小型公共汽车 ;

halti: 停 ; alveni al: 来到 ; viziti: 拜访，参观 ;

geamikoj: 男性和女性的朋友们 ; ge-: 包括男女两性 ;

tagmang^o: 午餐 ; sidi: 坐 ]

在 dankis 后面用 pro 。前置词有时候时比较难掌握的——

汉语的词和世界语的前置词之间，没有一一的对应。想看例子的话， "Plena

Vortaro" （一本用世界语解释世界语的词典）很好。

那么多

tiom da eraroj

那么多“的错误”（汉语逻辑是：“那么多的”错误）

动词 esti 是“是”，也表示在某处“有”什么东西。这个“有”是

“存在”的意思，和 havi （“拥有”）不同。例如：

En la c^ambro estas tablo.

在房间里“有”一张桌子。（注意主格）

Mi havas tablon.

我“有”一张桌子。（注意宾格）

前置词短语，可以形容一句话，常常放在句头：

La knabo sen hejmtasko staris antau^ la instruisto; anstatau^ la

hejmtasko, li prenis el koverto leteron pri la afero. Estis bela

tago ekster la c^ambro, kaj la instruisto staris apud la fenestro,

tra kiu venis brila sunlumo, per kiu li legis la leteron.

Inter la vortoj estis tiom da tipaj knabaj eraroj, ke post nelonge,

la knabo klinis super la tablo, kaj pantoflo batis kontrau^ lia

8. Kiom da hejmtaskoj faris la knabo?

9. Kiel la instruisto batis lin (per kio)?

10. Kial la instruisto batis lin?

[..., c^ar ... = ……，因为…… ]

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关于前置词：在前置词后面的名词或代词，用基本形式，即

主格，不用宾格 (-n) ，就是说，前置词“要求”名词和代词的主格。

给他（男）的蛋糕 给他（女）的信

Kuko por li. ( 不是 lin!) Letero por s^i. ( 不是 s^in!)

大家就是你这样说的。但是如果你看到在前置词后面，有一个加 -n

的词，不要觉得奇怪。让我们看看为什么：

“我在花园里走”（“我、走、在花园里面”）和“我走进花园里”

（“我、走、进花园里面”）是不同的。第一种情况，我已经在花园里面，

到处走，而第二种情况，我在花园外面，向着一个在花园里面的位置走。

我们可以不说： “我、走、进花园里面。”

而说： “我、走、到花园里面。”

这可翻译成： "Mi promenis al en-la-g^ardeno." （过去时）

而我们实际上说： "Mi promenis en la g^ardenon."

哈！后面的 -n 表示省略的前置词，通常是 al ，表示向某物体

走。可以说：“前置词后面的词加 -n ，表示动作的方向。”这叫做

“动向格”。

Mi iris en la c^ambron. ( 走进房间 )

Mi promenas ekster la domon. ( 走出 )

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Ekzercoj, Leciono Ses (parto tri)

翻译成世界语

１１．我是 骑自行车 来的。〔我、来了、用自行车〕

１２．我 骑过自行车（把“自行车”写成动词） 进北京 (Pekino) 。

１３．我 在北京（里面） 骑过自行车。

１４．他（女） 在（那）草 (herbo) 上 跑。

１５．他（男） 将跑 到（那）草上。

１６．他（男） 跑 到（那）树 (arbo) 后 了。

〔表示位置的“后”的前置词，是“前”的前置词的反义词〕

１７．他（男） 在（那）树后 吸烟（过去时）。

１８．他（女） 和（一个）朋友一起 旅行（过去时）。

〔他（女）、旅行、有朋友〕

１９．他（男）是 用（一支）自来水笔 写的。

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免 费 世 界 语 课 程

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第七课

在学校，学生也许会学五年英语，一年四十星期，一星期四节课，每节

大约三十分钟。换句话说，大约四百小时。学完后，通常只是环境比较

好的学生，会考的比较好，而他们如果去英语系国家，又不是每人说话

都会被听懂。

世界语比英语，容易很多，所以你可以期望，只要学几十至一百小时，

就能达到差不多的程度，但是全部十节网络课，可能只有十几小时。

所以，很容易看出，这个课程不能使你学完后就能流利地说世界语，

但是，你到时候将已学会到基本的世界语。如果你看课本或初级读物，

世界语应该不致于“陌生”了。

如果你在划船横渡海洋时，沿途能看到里程碑，就会比较有满足感

（也容易一点）了。不然，你一看不到陆地，想知道有没有前进，就只有靠

自己相信了。同样，在学语言时，你究竟在越学越多，还是在忘记呢？

这样的“函授”课程中，无法测验说和听的能力的。那会在

你将来寻求完全掌握世界语的阶段进行。现阶段，我们必须满足于

写的测验和作业。

下面是一系列词汇和语法的作业，用来做测验。不要看以前的

课文，把测验做完寄回来。如果你看以前的课文，你就永远不会知道你到

现在学了多少。所以，请你做测验，然后再学一点新东西。

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Ekzercoj, Leciono Sep

词汇测验（翻译成汉语）：

1. akvo 31. frato

2. al 32. fumi

3. ami 33. granda

4. amiko 34. g^is

5. atendi 35. g^ojo

9. blanka 39. ili

10. blua 40. instruisto

11. bona 41. juna

12. bruna 42. kafo

13. butiko 43. kaj

14. cigaredo 44. kial

15. c^ambro 45. kiam

16. c^e 46. kiel

17. C^inujo 47. kies

18. c^okolado 48. kiom

19. danco 49. knabo

20. de 50. kuko

21. dek 51. kun

22. demandi 52. kuri

23. domo 53. kvar

24. du 54. kvin

25. dum 55. lakto

26. en 56. lavi

27. esti 57. mang^i

28. fari 58. patro

29. flava 59. skribi

30. forgesi 60. verda

语法测验（填充）：

用这些“片段”填充（小心世界语的词序）：

a, aj, aj, al, an, c^e, c^ion, c^iuj, de, dum, e, e, en, estas, g^is,

havas, ili, in, ist, iu, jun, kaj, kiel, kies, kio, kun, la, mal, ne,

o, o, oj, ojn, on, on, por, sub, sur, tio, as, as, tiu, tiom.

６１．（那）男孩 ７３．开始静静地工作

___ knab___ Eklaboru silent___

６６．男人们 吸（一些）香烟 ７８．在从伦敦（来）的小型公车里

Vir___ fumas cigared___ ___ la au^tobuseto ___ Londono

６７．好女孩们 不吸烟 ７９．有（前置词）柠檬汁在椅子下

Bon___ knabinoj ___ fumas ___ limonado ___ la seg^oj

６８．但是 他们 学得 快 ８０．为了 当我们旅行时 喝

Sed ___ rapid___ lern___ ___ trinkado ___ ni vojag^as

６９．（那些）学生 年轻 ８１．在（那）公路上 直到巴黎

La lernantoj estas jun___ ___ la s^oseo ___ Parizo

７０．他们 有 （一所）新学校 ８２．我们 全部人 跑 到海滩上

Ili havas nov___ lernejon Ni ___ kur___ sur la plag^___

７１．（那）老师 年老 ８３．而 某人 在海里 游泳

La instru___o estas mal___a Kaj ___ nag^as en la mar___

７２．他（男）问：“那 是 什么？”

'___ estas ___?' li demandas

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现在让我们看看一些非常重要的动词……

voli ( 想 ), povi ( 能、可以 ), devi ( 必须、一定要 )

Mi volas veni Mi volas kompreni

我想来 我想明白

Mi povas veni Mi povas kompreni

我能来 我能明白

Mi devas veni Mi devas kompreni

我必须来 我必须明白

〔在 voli, povi, devi 后的动词都用“不定式”，即以 -i 结尾。〕

plac^i al, s^ati, ami

Io au^ iu plac^as al mi. 某事物或某人讨我喜欢；使我感到合意。

我喜欢某事物或某人。（语气温柔）

Mi s^atas ion. 我很喜欢、重视某事物。（多数用于死物）

Mi amas iun. 我爱某人（或宠物）。

Libroj plac^as al mi.

书使我感到合意。我喜欢书。

Xiaohui plac^as al mi.

小慧讨我喜欢。我喜欢小慧。

Mi s^atas c^okoladajn kuketojn.

我很喜欢巧克力饼。

Mi amas vian filinon.

我爱（爱上了）你的女儿。

koni 对 scii

我知道、认识，某人、某地方、某事物或某事情。

我懂得某事情，有学过、研究过某事情。

C^u vi konas Johanon? 你认识约翰（男子）吗？

C^u vi scias Esperanton? 你懂世界语吗？

C^u vi konas Esperanton? 你晓得世界语（的事情）吗？

正在进行中，还是快要开始。

在汉语里，动词没有时间，动作的确实时间在句子里特别说出，例如：

昨天、今天下午四时、一星期后。而状态则是用一些和动词一起用的字

来表示的，例如“在做”的“在”字、“做了”的“了”字。看世界语

怎样用复合动词前，先看看一些汉语说法所表达的时间。

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Ekzercoj, Leciono Ok (parto unu)

在下面的表里，在“大致的时间”一栏下写上“昨天”、“现在”或

“明天”，在“动作的状态”一栏下写上“已结束”、“进行中”或

“未开始”。

大致的时间 动作的状态

他正在看书

他当时在看书

他到时候将吃完

他快要去了

他到时候将在看书

他刚吃完了

他当时快要写

他当时吃完了

他到时候将快要去

———————————————剪到这里——————————————

在汉语里，准确来说，我们用独立的时间的字眼表示时间，而用和动词

一起的字表示状态。

在世界语里，复合动词的第一部分是 esti ，叫做“辅助动词”，

“（不写）”和“到时候”表示，状态用“刚刚”、“正在”和“快要”

表示。

（昨天） Li estis mang^inta （已完成）

（现在） Li estas -- leganta （进行中）

（明天） Li estos / skribonta （未开始）

意思简单，但是说明有点复杂。看清楚啊！现在看复合动词

比较详细的说明……

复合动词——主动形式 (inta, anta, onta)

小美有经常性的习惯。用简单动词表示时间，是这样说的：

每天８：００ “他吃他的早餐。”

"S^i mang^as sian matenmang^on." (sia -- 自己的 )

每天８：０５ “他看（‘读’）他的报纸。”

"S^i legas sian j^urnalon."

每天８：１０ “他写信。”

"S^i skribas leteron."

但是这些动作都不是瞬间的，我们可以用复合动词表达得好一点：

说在８：００ “他正在吃他的早餐。”

"S^i estas mang^anta sian matenmang^on."

说在８：０５ “他正在看他的报纸。”

"S^i estas leganta sian j^urnalon."

说在８：１０ “他正在写信。”

"S^i estas skribanta leteron."

假设我们在监视他，８：０５在电话中讲他。我们说，在８：０５：

现在的 动作的

时间 状态

“他吃完了早餐。” "S^i estas mang^inta sian matenmang^on."

“他快要写信了。” "S^i estas skribonta leteron."

当天较晚时，我们想书面确定较早时说的话。我们会说，在８：０５：

“他当时刚吃完早餐。” "S^i estis mang^inta sian matenmang^on."

“他当时在看报纸。” "S^i estis leganta sian j^urnalon."

“他当时快要写信。” "S^i estis skribonta leteron."

我们也得告诉明天看的人，要期望看到什么。我们，如果８：０５

到那里，就会看到：

“他到时候刚吃完早餐。” "S^i estos mang^inta sian matenmang^on."

“他到时候将在看报纸。” "S^i estos leganta sian j^urnalon."

２． 母亲 正在做 蛋糕。

３． （那些）男孩 快要写。

４． （那）男孩 快要喝 茶。

５． 谁 刚帮了 （那）小 男孩 洗澡？〔用“洗” lavi 做动词〕

６． 父亲 当时正在看 书。

７． 谁 刚吃了 我的 蛋糕？

８． 母亲 当时在做 漂亮的 蛋糕。

９． （那）男孩 当时快要写。

１０．他们 当时快要写。

１１．我的 （一个）兄弟 刚洗了 我的 汽车 (au^to) 。

１２．我的 （一个）姐妹 当时刚吃了 我的 蛋糕。

１３．父亲 到时候将在看 书。

１４．我 到时候将在卖 茶 和 咖啡。

１７．他（男） 正在射击 (pafi) 。

１８．他（男） 快要击中 (trafi) 。

１９．他（男） 刚击中了。

２０．他（男） 当时刚击中了。

———————————————剪到这里——————————————

抬起头来！最难的已经过去了！现在只剩下一些零碎的东西，

留到下两课教。

好了，记得写上姓名和电子信箱，然后把答案寄到欢迎信上

导师的电子信箱，标题写：

SEK ekz 8

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免 费 世 界 语 课 程

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Leciono Nau^

哇！你在上一课学了很多，让我们现在学一些比较简单的吧。

数目： unu du tri kvar kvin ses

分数： duono triono kvarono kvinono sesono

1/3 = (unu) triono; 3/4 = tri kvaronoj;

7/16 = sep deksesonoj; 5/8 = kvin okonoj

我想（思想），然后我有意见。

Mi pensas, kaj poste mi havas opinion.

[ 我想、认为…… Mi opinias, ke...]

他（男）父亲喝了他（男）的柠檬汁。（谁的柠檬汁？）

Lia patro trinkis lian limonadon. （不是他父亲的柠檬汁。）

Lia patro trinkis sian limonadon. （是他父亲的柠檬汁。）

代词 si 是第三人称的“反身代词”，指“主语的事物自己”，

sia 是它的物主代词。在上面的例子里， lia limonado

里 lia 的 li ，指句中出现过的 li ，即儿子。 sia limonado

里 sia 的 si ，指 trinki 的主语，即父亲自己。

附加疑问。在陈述句后面加上反问，用来确定。汉语是：“……

不是吗？”或：“……对不对？”在世界语里，如果陈述句的动词没有 ne

附加疑问是 c^u ne ；如果陈述句的动词有 ne ，附加疑问是

c^u 。

盒子是蓝的，不是吗？

La skatolo estas blua, c^u ne?

盒子不是蓝的，不是吗？ 〔小心答句！ jes 表示什么？〕

La skatolo ne estas blua, c^u?

表示意思的程度的后缀： -eg, -et

bonega 极好的 varmega 极热的

bona 好的 varma 热的

boneta 稍好的 varmeta 暖的

malboneta 稍坏的 malvarmeta 凉的

malbona 坏的 malvarma 冷的

ad La birdoj kantadis. 鸟持续地唱歌。鸟一直在唱歌。

La ondoj dancadis. 浪持续地跳舞。一直有浪。

La sablo sekig^is. 沙变干了。沙干了。

ig^ La aero varmig^is. 空气变热了。空气热了。

La homoj rug^ig^is 人们变红了。人们脸红了。

La suno sekigis la sablon. 太阳使沙变干了。把沙晒干了。

ig La suno varmigis la aeron. 太阳使空气变热了。把空气晒热了。

La suno rug^igis la homojn. 太阳使人们变红了。把人晒红了。

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Ekzercoj, Leciono Nau^ (parto unu)

翻译成世界语：（动词都用简单形式）

１． 他（男） 吃了 （属于）（那）蛋糕的 四分之三。

（即：四分之三个蛋糕）

２． 我 想（认为） 世界语 是 容易的 (facila) 语言

(lingvo) 。

eksonas denove, kaj la dancado dau^ras g^is la 10-a kiam ni ekiras

hejmen.

Esperanto interesas min. Mi interesig^is antau^ du monatoj, kaj

tiam mi alig^is al la klubo; mi ankau^ interesigis mian fratinon, kaj

varbis s^in.

Dum la unua horo, ni ludas tablotenison kaj bilardon. Mi

plibonig^as je tabloteniso, sed malplibonig^as je bilardo.

Dum la dua horo, ni havas legadon, skribadon, kaj esperantan

la 8-a, kiam g^i silentig^is

当“它静下来”的八时

kiam la kafo ..., tiam oni ...

kiam la kafo ..., oni ...

当“咖啡……”时，人们……

间接引语：（注意世界语动词的“时”）

直接： 他（男）（过去）说：“我是从纽约来的。”

Li diris: "Mi venis de Nov-Jorko."

间接： 他（男）（过去）说他是从纽约来的。

Li diris, ke li venis de Nov-Jorko.

直接： 他（男）（过去）说：“我在等我的行李箱。”

Li diris: "Mi atendas mian valizon."

间接： 他（男）（过去）说他在等他的行李箱。

Li diris, ke li atendas sian valizon.

直接： 他（男）（过去）说：“我将去巴黎。”

Li diris: "Mi iros al Parizo."

间接： 他（男）（过去）说他将去巴黎。

Li diris, ke li iros al Parizo.

在间接引语里，动词的“时”永远是和直接引语里的一样。有些人把

这种做法叫做“逻辑时”。注意要用 ke ，把 ke 后面的从句，

变成主句里“说”这个动词所说的事情——虽然汉语没有相当的字。

———————————————剪这里———————————————

Ekzercoj, Leciono Nau^ (parto tri)

翻译成世界语：

１０．他（女） （过去）说： “我 写得 差。”

１１．他（女） （过去）说 他 写得 差。

１２．他们 （过去）说： “我们 洗了 （那些）杯子。”

１３．他们 （过去）说 他们 洗了 （那些）杯子。

１４．你 （过去）说： “我 将喝 柠檬汁。”

１５．你 （过去）说 你 将喝 柠檬汁。

１６．他（男） （过去）说 他 不幸福。

〔用“是”；幸福的＝ felic^a ，“不幸福”是一词〕

１７．他（女） （过去）说 他 将来。

１８．他们 （过去）说 他们 吃了 （那）蛋糕。

１９．他们 （过去）说： “我们 快要吃（复合动词）

（那）蛋糕。”

２０．他们 （过去）说 他们 快要吃 （那）蛋糕。

———————————————剪到这里——————————————

好了，记得写上姓名和电子信箱，然后把答案寄到欢迎信上

导师的电子信箱，标题写：

SEK ekz 9

—————————————————————————————————

免 费 世 界 语 课 程

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Leciono Dek

动物名称的构词法——所有动物名称都是这样的：

动物 中性 雌性 孩子 一群

牛 bovo bovino bovido bovaro

羊 s^afo s^afino s^afido s^afaro

狗 hundo hundino hundido hundaro

马 c^evalo ... ... ...

兔子 kuniklo ... ... ...

明白吗？这在世界语里很简单，但是在有些语言里就很复杂！

再一些构词用的词缀（前缀、后缀）：

ge- gepatroj gesinjoroj geknaboj

包括两性 父母 各位先生女士 男孩女孩

-an klubano vilag^ano tajpeano

成员 会员 村民 台北人

-eg pluvego ridego bonega

巨大的 大雨 大笑 极好的

-ej klubejo trinkejo necesejo

处，地方 会所 饮料店 洗手间

-et libreto mang^eto monteto

微小的 小册子 小吃 山丘

-ul junulo blindulo belulino

人 年轻人 盲人 美女

bo- bofrato bopatrino

姻亲 夫、妻的兄弟， 婆婆、岳母

姐妹的丈夫

逻辑会告诉你，什么时候用前缀、后缀，但是没有准确的规则。因此，

要用就用。这够简单了吧？

Kio estas la puno por bigamio? Du bopatrinoj!

动词形式的摘要：

简单动词（跟任何名词、代词的主语一起用）

dormi 〔不定式〕 睡觉

dormis 〔过去时〕 （昨天）

dormas 〔现在时〕 （现在）

dormos 〔将来时〕 （明天）

dormus 〔假定式〕

Se mi estus ric^a, mi estus kontenta.

假如我富有，我会满意。（讲事实不然的假定）

C^u vi volus mang^i? C^u mang^i plac^us al vi?

你想吃吗？你喜欢吃吗？（礼貌的、提出建议的问句）

主动： Li estas leganta la j^urnalon.

他（男）正在看（“读”）报纸。

被动： La j^urnalo estas legata de li.

报纸正在被他（男）看。（“被他”写成前置词短语。）

和第八课的比较：

La matenmang^o estis mang^ita de s^i.

La j^urnalo -- estas -- legata de s^i.

La letero / estos / skribota de s^i.

ita, 被……了 ; ata, 正在被…… ; ota, 将被…… .

对不起，在几封信里就讲了这么多——但是要在这么小的空间内，

教任何其他语言同样的东西，也许没那么容易。

复合动词其实用得比较少，平常用简单动词形式就够了。

我们平常不说：

Li estis mang^inta.

而说：

有关于第五课教的相关表词的其他事情：

tio = 那事物 c^i tio = 这事物

tiu = 那个、那人 c^i tiu = 这个、这人

tie = 那里 c^i tie = 这里

kiom = 多少 ; kiom da = 多少某东西

Kiom da amikoj vi havas? 你有多少朋友？

Kiom g^i kostas? （它值）多少钱？

kies = 谁的

Kies plumo g^i estas?

（它）是谁的笔？

答： G^i estas la plumo de Johano.

在世界语里，一星期的七天和一年的十二个月，都有名字：

星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日

lundo mardo merkredo j^au^do vendredo sabato dimanc^o

一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月

januaro februaro marto aprilo majo junio julio

八月 九月 十月 十一月 十二月

au^gusto septembro oktobro novembro decembro

例如要说“一九九五年一月二日（星期一）”，世界语是这样说的：

lundo, la 2-a de januaro, 1995

(= lundo, la 2-a tago de januaro de la 1995-a jaro)

La Lingvo Por Ni

( 调寄 : My Bonnie Lies Over the Ocean)

附：英语民谣《我的好朋友在海外》的调子

| ,5 | 3. _2 1 | 2 1 ,6 | ,5 ,3 - | - - |

| ,5 | 3. _2 1 | 1 ,7 1 | 2 - . | - - |

| ,5 | 3. _2 1 | 2 1 ,6 | ,5 ,3 - | - - |

| ,5 | ,6 2 1 | ,7 ,6 ,7 | 1 - . | - - . |

# | ,5 - . | 1 - . | ,6 - . | 2 - . | ,7 ,7 ,7 | ,7 ,6 ,7 | 1 - 2 |

| 3 - . |

| ,5 - . | 1 - . | ,6 - . | 2 - . | ,7 ,7 ,7 | ,7 ,6 ,7 | 1 - - |

| - - |

Sur montoj kaj step' indianoj,

C^asadas kun rug^-famili',

Kaj se vi postulas parolon,

世界语组织，就成立一个吧！你不妨寄一个贴有邮票的回邮信封，给你国家

的组织，他们可以把地方组织的资料寄给你。

Vi jam finis vian unuan kurson de Esperanto.

Ni deziras por vi plej bonan sukceson!

G^is la revido!

———————————————剪这里———————————————

Ekzercoj, Leciono Dek

翻译成世界语。（尽量翻译。有些地方加了注明。有时可以有多种译法。

用世界语想；逐个词翻译不一定有用！）

１． （那）男孩。

２． （一个）好 男孩。

３． 和 （一个）好 女孩。

４． （那）女孩 坏。

５． 他（女） 有 啤酒。

６． 真正的 男人们 喝 啤酒。〔真正的＝ vera 〕

７． 好的 女孩们 不吸烟。

８． 但是 他们 学得 快。

１６．你 怎样 做了 那么多？

１７．把全部（全部事物） 重做。〔命令〕

１８．我们 去了 在台北（里面）的 （那）会。

〔用前置词短语形容“去”和“会”〕

１９．我们 将 坐从香港（来）的（那）小型公共汽车 去。

〔用前置词短语形容“去”和“小型公共汽车”〕

２０．有（前置词） 啤酒 在 （那些）椅子 下面。

〔“有”用前置词，表示“带着”；整句只有形容作用〕

２１．为了 当（前置词）我们旅行时 喝。

〔把“喝”写成持续活动的动词不定式；本句有两个动词，妧 可在“喝”

这动词

后加逗号，比较清楚〕

２２．在（那）公路上 直到（那）海。

２３．我们 全部人 跑 到（那）沙滩上。

２４．而 某人 在（那）海里 游泳。

２５．你 想（喜欢） 去 吗？〔礼貌的建议性问句〕

２６．他（男） 抓住了 （那）球。

２７．射啦！ 你 将击中 某事物。

２８．他（男） 刚抓住了（复合动词） （那）球。

２９．他（男） 正在射击。

３０．他（男） 快要击中。

３１．他（男） 当时刚去了。

３２．刚射中了一球。

〔用“（那）射中一球”的名词做主语，用“击中”做动词，

写成“刚被……”的形式〕

３３．（那）游戏 当时快要被赢。

３４．你 认识 （一个）金发女子（“金发”加两个后缀） 吗？

３５．谁 会（懂得） 煮？

３６．我 一定要 认识（“开始认识”） 他（女）。

３７．我 会爱（假定式） 那样的 妻子。

３８．把 我的刀 变利。

〔命令式；用“使……变利”；“刀”是“切”加后缀〕

３９．我 喜欢 我的 食物（“吃”加后缀）。

４０．我的 父母 正在逛商店。

４１．我 想要 （一只）小狗。〔“小狗”是一词〕

４２．假如 我 有 （一只）狗崽子（狗的孩子）……

４３．它 会变得比较大。

〔假定式；把“比较”和“大”连成一词，再加“变”〕

４４．我 能 想象 它 在那里。〔“它”是“想象”的宾语〕

４５．它（例如狗） 在那里， 有 巨大的（“大”加后缀） 骨头。

〔把“在那里”写在句头，以加重语气；“在那里”后面用“是”；

“有”用前置词表示〕

４６．为什么 我们 不去（命令式） 巴黎？

４７．我们的 会员们 去 那里 了。

４８．喝 一些 他们的 酒 吧。

〔用“某份量”做宾语，不加 -n ；用前置词〕

４９．我们 有 （一些）甜的 酒 在这里。

〔“酒”是不可数名词，用复数表示多种酒〕

５０．现在几点？

汉语 姓名：

拉丁字母姓名：

性 别：

地 址：

电子 信箱：

———————————————剪到这里——————————————

b 巴黎 Parizo

c 吃 mang^i

g 公路 s^oseo

逛商店 butikumi

h 海 maro

j 击中 trafi

金发的 blonda

静的 silenta

酒 vino

l 利的 akra

p 啤酒 biero

q 切 tranc^i

《汉语拼音方案》拼写。谢谢！

附录:

世界语的词缀

—————————————————————————————————

世 界 语 前 缀 和 后 缀

—————————————————————————————————

前后缀 意思 举例

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一甲 正式前缀：

bo- 姻亲

bopatrino = 岳母，婆婆

bofrato = 夫、妻的兄弟，姐妹的丈夫

dis- 分开，分散，分离

disj^eti = 丢散

eksig^i = 辞职

fi- 轻蔑

re- 返回，回复；又，再，重新

resendi = 送回

reveni = 回来

redoni = 还（还东西）

rebrili = 反射

s^afaj^o = 羊肉

kokinaj^o, kokidaj^o = 鸡肉

fluaj^o = 液体

pakaj^o = 包裹，一包东西

sendaj^o = 寄出物

infanaj^o = 儿戏

ovaj^o = 炒蛋

portebla = 可携带的，可提式的

videbla = 可见的

mang^ebla = 可以吃的

kredebla = 可信的

kredeble = 可以相信地

s^parema = 节俭的

mortema = 会死的（凡人等）

ludema = 爱玩的

kredema = 轻信的

kolerema = 易生气的

suspektema = 多疑的

samseksema = 同性恋的

libreto = 小册子

lageto = 池塘

dometo = 小屋

varmeta = 微热

rideti = 微笑

rulig^i = （自己）滚

sciig^i = 从不知道变成知道

ig^i = 变成，成为

biciklisto = 骑自行车的人

maristo = 水手，海员

s^uisto = 鞋匠

drogisto = 药剂师

marksisto = 马克思主义者

Esperantisto = 世界语者

-nj- 女子的爱称（可把词根截短）

panjo = 妈妈

（３）果树

pomujo = 苹果树

pirujo = 梨树

plumujo = 李树

vinberujo = 葡萄树

〔注意ｕｊ的第２和第３种用法已经开始旧了〕

Britio = 大不列颠

Bulgario, Meksikio 等等

-ic^- 男性；雄性

viric^o = 男人

patric^o = 父亲

reg^ic^o = （男）国王

fratic^o = 兄弟

onklic^o = 伯、叔、姑、舅、姨父

c^evalic^o = 公马

kokic^o = 公鸡

ic^o = 男性

〔注意ｉｃ＾是最近有人提出的，目前很少人用〕

-ism- 主义；论；风格，方式

platonismo = 柏拉图主义

protektismo = 保护主义

alkoholismo = 酒精中毒

magnetismo = 磁

fetic^ismo = 神物崇拜

anglismo = 英国式（语言）现象

本教材中已经学习过的词汇

ac^et/i 买 a 爱 am/i

adiau^ 再见（长期告别） 爱斯基摩人 eskim/o

aer/o 空气 b 八 ok

afer/o 事情 八月 au^gust/o

Afrik/o 非洲 把句子变成事物 ke

akr/a 利的，尖的 白色的 blank/a

akv/o 水 百 cent

al 向…，到… 百万 milion/o

ali/a 另外的 拜访，参观 vizit/i

am/i 爱 傍晚 vesper/o

amik/o 朋友 报纸 j^urnal/o

ankau^ 也 杯子，茶杯 tas/o

anstatau^ 不是…而是 北 nord/o

antau^ 在…前，未到… 比…（比较用） ol

apetit/o 胃口 必需的 neces/a

april/o 四月 必须 dev/i

apud 在…旁，在…附近 冰 glaci/o

arb/o 树 波浪 ond/o

atend/i 等候 不；不（答句用） ne

atest/i 证明，证实 不是…而是 anstatau^

au^ 或 部分 part/o

au^d/i 听见 c 草 herb/o

au^gust/o 八月 茶 te/o

au^skult/i 听 唱歌 kant/i

au^t/o 汽车 城市 urb/o

au^tobus/o 公共汽车 成功 sukces/i

bat/i 打 惩罚 pun/i

bel/a 美丽的，漂亮的 吃 mang^/i

bezon/i 需要 重婚 bigami/o

bicikl/o 自行车 穿过… tra

bier/o 啤酒 窗口 fenestr/o

bigami/o 重婚 纯的，洁净的 pur/a

bilard/o 台球 词，单词 vort/o

bird/o 鸟 从…出来 el

blank/a 白色的 丛林 g^angal/o

blind/a 盲的 村 vilag^/o

blond/a 金发的 错误 erar/o

blu/a 蓝色的 d 达姆达姆鼓 tamtam/o

bon/a 好的 答 respond/i

bov/o 牛 打 bat/i

bril/i 照耀 打猎 c^as/i

brun/a 棕色的 大草原 step/o

bub/o 顽童，淘气鬼 大的 grand/a

bufed/o 自助餐（欧式） 大会 kongres/o

butik/o 商店 带，穿着 port/i

butikum/i 逛商店 单身男子 frau^l/o

cel/o 目的 但是 sed

cent 百 蛋 ov/o

ci 你（不拘礼节） 蛋糕 kuk/o

cigared/o 香烟 当…时 dum

c^ambr/o 房间 的（份量，数量） da

c^ar 因为（连接词） 等候 atend/i

c^as/i 打猎 地 ter/o

c^e 在…边，和…一起 地理 geografi/o

c^eval/o 马 地区，国家 land/o

c^i 这（连相关表词） 典型 tip/o

c^ino 中国人 跌 fal/i

c^okolad/o 巧克力 读 leg/i

c^u 是否（问句用） e 儿子 fil/o

da 的（份量，数量） 二 du

danc/i 跳舞 二月 februar/o

dank/i 谢谢 f 发出声音 son/i

dau^r/i 继续，持续 发生，举行 okaz/i

de 属于… 帆船 jah^t/o

decembr/o 十二月 繁荣 prosper/i

dek 十 反身代词 si

demand/i 问 房间 c^ambr/o

denove 再次，重新 房屋 dom/o

dens/a 密集的 放（放在那里） met/i

dev/i 必须 非常 tre

dezir/i 想要，想望，希求 非洲 Afrik/o

dimanc^/o 星期日 分，分钟 minut/o

dir/i 说 父亲 patr/o

disk/o 圆盘，唱片 富有的，丰富的 ric^/a

dolc^/a 甜的 g 干的 sek/a

dom/o 房屋 刚刚 j^us

dorm/i 睡觉 工作 labor/i

du 二 工作，任务 task/o

dum 当…时 公共汽车 au^tobus/o

edz/o 丈夫 公路 s^ose/o

eh^/o 回声 狗 hund/o

ekster 在…外 够的 sufic^/a

ekzerc/i 练习 骨头 ost/o

el 从…出来 关 ferm/i

en 在…内 光 lum/o

erar/o 错误 广大的 vast/a

eskim/o 爱斯基摩人 逛商店 butikum/i

esperant/o 世界语 h 孩子 infan/o

est/i 是 海 mar/o

Eu^rop/a 欧洲的 喊叫 kri/i

facil/a 容易的 好的 bon/a

fal/i 跌 喝 trink/i

famili/o 家庭 和 kaj

far/i 做 和…相对 kontrau^

fart/i 健康状况（问候） 合唱团 h^or/o

februar/o 二月 盒子 skatol/o

felic^/a 幸福的 黑色的 nigr/a

fenestr/o 窗口 红色的 rug^/a

ferm/i 关 花园 g^arden/o

fil/o 儿子 欢乐 g^oj/i

fin/i 结束（及物） 黄色的 flav/a

flav/a 黄色的 灰色的 griz/a

for 往远处，在远处 回声 eh^/o

frat/o 兄弟 会员 membr/o

frau^l/o 单身男子 或 au^

fum/o 吸烟 j 击中 traf/i

gajn/i 赢，胜 极（南北极等） polus/o

geografi/o 地理 嫉妒 j^aluz/o

glaci/o 冰 继续，持续 dau^r/i

glob/o 球体 家（住所） hejm/o

gol/o 射中一球 家庭 famili/o

grand/a 大的 箭 sag/o

griz/a 灰色的 健康的 san/a

gust/o 味道 健康状况（问候） fart/i

g^angal/o 丛林 教 instru/i

g^arden/o 花园 较… pli

g^i 它 结束（及物） fin/i

g^is 至…，直到… 解问题 solv/i

g^oj/i 欢乐 金发的 blond/a

halt/i 停 经过 pas/i

hav/i 有，拥有 静的 silent/a

hejm/o 家（住所） 敬礼 salut/i

herb/o 草 九 nau^

hom/o 人 九月 septembr/o

hor/o 时，小时 酒 vin/o

hund/o 狗 k 咖啡 kaf/o

h^or/o 合唱团 开始（及物） komenc/i

ide/o 意念 看 rigard/i

ili 他们，它们 看见 vid/i

imag/i 想象 可口可乐 kokakol/o

indian/o 印第安人 课 lecion/o

infan/o 孩子 课程 kurs/o

insekt/o 昆虫 空气 aer/o

j^aluz/o 嫉妒 六月 juni/o

j^au^d/o 星期四 旅行 vojag^/i

j^urnal/o 报纸 绿色的 verd/a

j^us 刚刚 m 马 c^eval/o

kaf/o 咖啡 买 ac^et/i

kaj 和 卖 vend/i

kanjon/o 峡谷 满 plen/a

kant/i 唱歌 满意的 kontent/a

kapt/i 抓 满足（不及物） sat/i

kat/o 猫 漫步 promen/i

ke 把句子变成事物 盲的 blind/a

klin/i 使倾斜，弯腰 猫 kat/o

klub/o 会，小组 没有… sen

knab/o 男孩 美丽的，漂亮的 bel/a

kokakol/o 可口可乐 密集的 dens/a

komenc/i 开始（及物） 面包 pan/o

kompren/i 明白 民族 naci/o

kon/i 认识 明白 kompren/i

kongres/o 大会 名字 nom/o

kontent/a 满意的 目的 cel/o

kontrau^ 和…相对 n 拿 pren/i

korespond/i 通信 那（冠词） la

kost/i 值（值多少钱） 奶 lakt/o

kovert/o 信封 男孩 knab/o

kri/i 喊叫 男人 vir/o

kuir/i 煮 能 pov/i

kuk/o 蛋糕 你（不拘礼节） ci

kun 有…，和…一起 你，你们 vi

kunikl/o 兔 年 jar/o

kur/i 跑 年轻的 jun/a

limonad/o 柠檬汁 切 tranc^/i

lingv/o 语言 请求 pet/i

log^/i 住 球（体育运动的） pilk/o

lud/i 玩，放音 球体 glob/o

lum/o 光 去 ir/i

lund/o 星期一 裙子 rob/o

maj/o 五月 r 热的 varm/a

mang^/i 吃 人 hom/o

mar/o 海 人（泛称代词） oni

mard/o 星期二 认识 kon/i

mart/o 三月 日（一天） tag/o

maten/o 早上 容易的 facil/a

mejl/o 英里 如果 se

membr/o 会员 s 三 tri

mensog/i 说谎 三明治 sandvic^/o

merkred/o 星期三 三月 mart/o

met/i 放（放在那里） 沙 sabl/o

mi 我 沙滩 plag^/o

mil 千 山 mont/o

milion/o 百万 商店 butik/o

minut/o 分，分钟 射击 paf/i

mon/o 钱 射中一球 gol/o

monat/o 月（一个月） 生活 viv/i

mont/o 山 十 dek

naci/o 民族 十二月 decembr/o

nag^/i 游泳 十一月 novembr/o

nau^ 九 十月 oktobr/o

ne 不；不（答句用） 时，小时 hor/o

neces/a 必需的 时常 oft/e

neg^/o 雪 时间 temp/o

neu^tral/a 中性的 使发生兴趣 interes/i

ni 我们 使倾斜，弯腰 klin/i

nigr/a 黑色的 世界语 esperant/o

nokt/o 晚上 事情 afer/o

oktobr/o 十月 说谎 mensog/i

ol 比…（比较用） 思想 pens/i

ond/o 波浪 四 kvar

oni 人（泛称代词） 四月 april/o

opini/i 想，认为 t 他（男性） li

ost/o 骨头 他（女性） s^i

ov/o 蛋 他们，它们 ili

paf/i 射击 它 g^i

pan/o 面包 台球 bilard/o

pantofl/o 拖鞋 太阳 sun/o

paper/o 纸 糖 suker/o

parol/i 说话 讨…喜欢 plac^/i

part/o 部分 甜的 dolc^/a

pas/i 经过 跳舞 danc/i

patr/o 父亲 听 au^skult/i

pens/i 思想 听见 au^d/i

per 用… 停 halt/i

pet/i 请求 通信 korespond/i

pilk/o 球（体育运动的） 兔 kunikl/o

plac^/i 讨…喜欢 拖鞋 pantofl/o

plag^/o 沙滩 w 玩，放音 lud/i

plej 最… 顽童，淘气鬼 bub/o

plen/a 满 晚上 nokt/o

pli 较… 网球 tenis/o

plor/i 哭 往远处，在远处 for

plum/o 羽毛，自来水笔 忘记 forges/i

pluv/o 雨 为了… por

polus/o 极（南北极等） 味道 gust/o

por 为了… 胃口 apetit/o

port/i 带，穿着 问 demand/i

post 在…后，过了… 问题，难题 problem/o

postul/i 要求 我 mi

pos^/o 口袋 我们 ni

pov/i 能 五 kvin

pren/i 拿 五月 maj/o

pri 有关于… x 吸烟 fum/o

problem/o 问题，难题 喜欢，欣赏 s^at/i

promen/i 漫步 洗 lav/i

prosper/i 繁荣 戏院 teatr/o

pun/i 惩罚 峡谷 kanjon/o

pur/a 纯的，洁净的 相同的 sam/a

rapid/a 快的 香烟 cigared/o

renkont/i 遇见，见面 想（想做某事） vol/i

respond/i 答 想，认为 opini/i

ric^/a 富有的，丰富的 想象 imag/i

rid/i 笑 想要，想望，希求 dezir/i

rigard/i 看 向…，到… al

rob/o 裙子 笑 rid/i

rug^/a 红色的 鞋子 s^u/o

sabat/o 星期六 写 skrib/i

sabl/o 沙 谢谢 dank/i

sag/o 箭 新的 nov/a

salut/i 致敬，敬礼 信（一封信） leter/o

sam/a 相同的 信封 kovert/o

san/a 健康的 星期 semajn/o

sandvic^/o 三明治 星期二 mard/o

sat/i 满足（不及物） 星期六 sabat/o

sci/i 知道，懂 星期日 dimanc^/o

se 如果 星期三 merkred/o

sed 但是 星期四 j^au^d/o

seg^/o 椅子 星期五 vendred/o

sek/a 干的 星期一 lund/o

semajn/o 星期 行李箱 valiz/o

sen 没有… 兴趣 interes/o

sep 七 幸福的 felic^/a

septembr/o 九月 兄弟 frat/o

ses 六 需要 bezon/i

si 反身代词 学 lern/i

silent/a 静的 雪 neg^/o

skatol/o 盒子 y 研究 stud/i

skrib/i 写 羊 s^af/o

soif/a 口渴的 要求 postul/i

solv/i 解问题 也 ankau^

son/i 发出声音 一 unu

star/i 站 一月 januar/o

step/o 大草原 椅子 seg^/o

stud/i 研究 已经 jam

sub 在…下 意念 ide/o

sufic^/a 够的 意义不定的前置词 je

sukces/i 成功 因为（连接词） c^ar

suker/o 糖 印第安人 indian/o

s^u/o 鞋子 有…，和…一起 kun

tabl/o 桌子 有关于… pri

tabl/o/tenis/o 乒乓球 雨 pluv/o

tag/o 日（一天） 语言 lingv/o

tamtam/o 达姆达姆鼓 羽毛，自来水笔 plum/o

tas/o 杯子，茶杯 遇见，见面 renkont/i

task/o 工作，任务 圆盘，唱片 disk/o

te/o 茶 月（一个月） monat/o

teatr/o 戏院 z 再次，重新 denove

temp/o 时间 再见（长期告别） adiau^

tenis/o 网球 在…边，和…一起 c^e

ter/o 地 post 在…后，过了…

tip/o 典型 en 在…内

tra 穿过… 在…旁，在…附近 apud

traf/i 击中 antau^ 在…前，未到…

tranc^/i 切 在…上（不接触） super

tre 非常 sur 在…上（接触）

tri 三 ekster 在…外

trink/i 喝 sub 在…下

trov/i 找到 inter 在…之间

tuj 立刻 maten/o 早上

tut/a 整个的 star/i 站

unu 一 edz/o 丈夫

urb/o 城市 varb/i 招募

uz/i 用 trov/i 找到

valiz/o 行李箱 bril/i 照耀

varb/i 招募 这（连相关表词） c^i

varm/a 热的 ver/a 真正的

vast/a 广大的 tut/a 整个的

ven/i 来 atest/i 证明，证实

vend/i 卖 sci/i 知道，懂

vendred/o 星期五 kost/i 值（值多少钱）

ver/a 真正的 paper/o 纸

verd/a 绿色的 g^is 至…，直到…

vesper/o 傍晚 c^ino 中国人

vi 你，你们 neu^tral/a 中性的

vid/i 看见 kuir/i 煮

vilag^/o 村 log^/i 住

vin/o 酒 kapt/i 抓

vir/o 男人 tabl/o 桌子

viv/i 生活 bicikl/o 自行车

vizit/i 拜访，参观 bufed/o 自助餐（欧式）

vojag^/i 旅行 brun/a 棕色的

vol/i 想（想做某事） plej 最…

vort/o 词，单词 做 far/i

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世 界 语 十 六 条 基 本 规 则

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世界语的语法以印欧语言为基础加以提炼后，归纳成十六条规则：

１．每个词读写一致。

〔注：每个字母只发一种音，每种音只有一个字母。〕

２．单词重音永远在倒数第二个音节上。

３．没有不定冠词，只有定冠词 la ，可用于所有的性、数、格。

４．名词词尾为 -o ，复数形式加词尾 -j 。格只有两种：主格和

宾格。宾格由主格加 -n 构成。其它格借助介词来表示。

５．名词和定冠词末尾的元音可以省略，用省略号来表示。

〔注：用上面的一撇 (') 来表示。〕

６．形容词以 -a 结尾。它的格和数与名词同。比较级用 pli 和

连接词 ol 构成，最高级用 plej 。

７．人称代词 mi, vi, li, s^i, g^i （代物件或生物） , ni, vi,

ili 加形容词词尾即构成物主代词。数、格的变化与名词同。

８．副词词尾为 -e ，各比较等级与形容词同。

１１．动词没有人称和数的变化。动词的各种形式：现在时用词尾

-as ；过去时 -is ；将来时 -os ；假定式 -us ；命令式 -u ；

不定式 -i 。分词（有形容词或副词的意思）：主动现在时 -ant- ；

主动过去时 -int- ；主动将来时 -ont- ；被动现在时 -at- ；被动

过去时 -it- ；被动将来时 ot- 。被动式的各种形式都用动词 esti

的相应形式和所需要的动词的被动分词构成，被动式所用的介词是 de 。

１２．介词都要求主格。

〔注：介词后面的名词、代名词用主格。〕

１３．表示方向时，词末加宾格词尾。

１４．每个介词都有确定不变的意义；但是如果我们需要用一个介词

而从意义上看不出应该用哪一个，那时我们就用没有独立意义的介词

je 。介词 je 也可以用没有介词的宾格代替。