2023年10月10日发(作者：安徽财经大学研究生院)

柏林：⾃由的积极与消极

伯林⼀⽣最著名的成就，就是他澄清了“⾃由”这个词的涵义。

“⾃由”的涵义需要澄清吗？其实⾃由这个词，说简单好像也很简单，就是不要管我。在美国，⼩孩⼦上幼⼉园的时候，很早就学会⽤的⼀个词，

若亦书

“摆脱障碍的⾃由”和“实现⽬标的⾃由”

伯林说，在思想史上，⾃由可能有过两百多种定义，但有两种核⼼的⾃由概念，贯穿了整个⼈类历史。伯林把这两种⾃由叫做“消极⾃由”和“积

吗？

若亦书

这就要说到积极⾃由的⼀个特别之处。⾸先要知道，⾃由必定有⼀个⾏动主体。但在积极⾃由的概念⾥，主体常常有内部的划分：有⼀个是“真正

若亦书

危险的“概念魔术”

现在搞清楚了，我们说的⾃由实际上有两种，⼀种是消极⾃由，就是不受到外部的⼲涉和阻碍，另⼀种则是积极⾃由，就是可以⽤理性来掌控、实

若亦书

其实，这个“朋友”是⼀个隐喻，可以代表任何⼀种权威，他⽤积极⾃由的理论，把“强制”变成了“真正的⾃由”。

伯林说，这是⼀种危险的“概念魔术”。但敏锐的你很可能会质疑伯林，为什么呢？⽗母送⼩孩去上学不就是这个道理吗？强制有时候也是有必要

若亦书

如果因为⼀个⼈幼稚、蒙昧……必须强制他才能使他不受害，那么就应该说，这是为了他⾃⼰的利益⽽对他实施了强制。但正当的强制依然是强

制，不能被曲解为“顺应了他真正的意愿”。

若亦书

所以伯林说：

“⾃由的根本意义是摆脱枷锁、摆脱囚禁、摆脱他⼈奴役的⾃由。其余都是这个意义的延伸，或者是某种隐喻。”

2023年10月10日发(作者：安徽财经大学研究生院)

柏林：⾃由的积极与消极

伯林⼀⽣最著名的成就，就是他澄清了“⾃由”这个词的涵义。

“⾃由”的涵义需要澄清吗？其实⾃由这个词，说简单好像也很简单，就是不要管我。在美国，⼩孩⼦上幼⼉园的时候，很早就学会⽤的⼀个词，

若亦书

“摆脱障碍的⾃由”和“实现⽬标的⾃由”

伯林说，在思想史上，⾃由可能有过两百多种定义，但有两种核⼼的⾃由概念，贯穿了整个⼈类历史。伯林把这两种⾃由叫做“消极⾃由”和“积

吗？

若亦书

这就要说到积极⾃由的⼀个特别之处。⾸先要知道，⾃由必定有⼀个⾏动主体。但在积极⾃由的概念⾥，主体常常有内部的划分：有⼀个是“真正

若亦书

危险的“概念魔术”

现在搞清楚了，我们说的⾃由实际上有两种，⼀种是消极⾃由，就是不受到外部的⼲涉和阻碍，另⼀种则是积极⾃由，就是可以⽤理性来掌控、实

若亦书

其实，这个“朋友”是⼀个隐喻，可以代表任何⼀种权威，他⽤积极⾃由的理论，把“强制”变成了“真正的⾃由”。

伯林说，这是⼀种危险的“概念魔术”。但敏锐的你很可能会质疑伯林，为什么呢？⽗母送⼩孩去上学不就是这个道理吗？强制有时候也是有必要

若亦书

如果因为⼀个⼈幼稚、蒙昧……必须强制他才能使他不受害，那么就应该说，这是为了他⾃⼰的利益⽽对他实施了强制。但正当的强制依然是强

制，不能被曲解为“顺应了他真正的意愿”。

若亦书

所以伯林说：

“⾃由的根本意义是摆脱枷锁、摆脱囚禁、摆脱他⼈奴役的⾃由。其余都是这个意义的延伸，或者是某种隐喻。”