北京语言大学研究生院（北京语言大学院系）

北京语言大学研究生教育开始于1986年，率先设立现代汉语专业对外汉语研究方向，培养从事对外汉语教学研究的专门人才。截至2015年6月，共毕业中外研究生5543人，其中博士研究生481人，来华留学研究生774人。目前在校中外研究生近2500人。

北京语言大学研究生院

乔晓阳、季小军、洪磊

北京

1988年，学校首次开始招收来华留学研究生，2015年6月，学校的来华留学研究生已占全部在校研究生人数的15%，这一比例在全国高校中高居第一。

996年，学校获得课程与教学论（对外汉语教学）硕士学位授予权，成为中国第一个专门培养对外汉语教学高级人才的高校。1998年国务院学位办调整学科目录后，学校拥有中国第一批设立的语言学及应用语言学博士点，开始培养对外汉语教学研究的顶尖人才。

分为中国（内地）硕士研究生、港澳台硕士研究生、来华留学硕士研究生、中国（内地）博士研究生、港澳台博士研究生、来华留学博士研究生、同等学力硕士研究生以及高校教师在职攻读硕士学位等8种。2006年，校各类研究生达到1050余人，其中全日制的中国硕士生、博士生800余人，来华留学硕士生、博士生达150余人。

近30年来，伴随着中国高等教育的跨越式发展，北语研究生教育的规模和水平稳步提升。目前拥有2个一级学科博士学位授权点、17个二级学科博士学位授权点和3个一级学科硕士学位授权点、30余个二级学科硕士学位授权点，这些授权点涉及中国语言文学、外国语言文学、教育学、心理学、政治学、马克思主义理论、中国史、计算机科学与技术等8个一级学科，分属于文学、教育学、法学、历史学、工学等5大门类；拥有汉语国际教育、翻译、工程和会计等4个领域的专业硕士授权。研究生教育的层次齐全、内涵丰富、中外高度融合，特色鲜明。

北语是汉语国际教育和语言教育高层次人才的培养基地，语言教学和研究是北语研究生教育的一个重要特色。语言学及应用语言学、汉语国际教育专业的年招生数居全国高校首位。学校以师资、课程、教学实践以及国际交流等环节为核心，建立起成熟的研究生培养机制，最大程度保证培养质量。

北京语言大学研究生院（北京语言大学院系）

北京语言大学研究生教育开始于1986年，率先设立现代汉语专业对外汉语研究方向，培养从事对外汉语教学研究的专门人才。截至2015年6月，共毕业中外研究生5543人，其中博士研究生481人，来华留学研究生774人。目前在校中外研究生近2500人。

北京语言大学研究生院

乔晓阳、季小军、洪磊

北京

1988年，学校首次开始招收来华留学研究生，2015年6月，学校的来华留学研究生已占全部在校研究生人数的15%，这一比例在全国高校中高居第一。

996年，学校获得课程与教学论（对外汉语教学）硕士学位授予权，成为中国第一个专门培养对外汉语教学高级人才的高校。1998年国务院学位办调整学科目录后，学校拥有中国第一批设立的语言学及应用语言学博士点，开始培养对外汉语教学研究的顶尖人才。

分为中国（内地）硕士研究生、港澳台硕士研究生、来华留学硕士研究生、中国（内地）博士研究生、港澳台博士研究生、来华留学博士研究生、同等学力硕士研究生以及高校教师在职攻读硕士学位等8种。2006年，校各类研究生达到1050余人，其中全日制的中国硕士生、博士生800余人，来华留学硕士生、博士生达150余人。

近30年来，伴随着中国高等教育的跨越式发展，北语研究生教育的规模和水平稳步提升。目前拥有2个一级学科博士学位授权点、17个二级学科博士学位授权点和3个一级学科硕士学位授权点、30余个二级学科硕士学位授权点，这些授权点涉及中国语言文学、外国语言文学、教育学、心理学、政治学、马克思主义理论、中国史、计算机科学与技术等8个一级学科，分属于文学、教育学、法学、历史学、工学等5大门类；拥有汉语国际教育、翻译、工程和会计等4个领域的专业硕士授权。研究生教育的层次齐全、内涵丰富、中外高度融合，特色鲜明。

北语是汉语国际教育和语言教育高层次人才的培养基地，语言教学和研究是北语研究生教育的一个重要特色。语言学及应用语言学、汉语国际教育专业的年招生数居全国高校首位。学校以师资、课程、教学实践以及国际交流等环节为核心，建立起成熟的研究生培养机制，最大程度保证培养质量。